Psicóloga FSP – evaluaciones y terapias

A. Evaluaciones psicológicas

Evaluaciones psicológicas completas

Nuestra psicóloga FSP realiza evaluaciones psicológicas profundas para niños y adolescentes de 4 a 18 años. Estas evaluaciones exploran el funcionamiento cognitivo, atencional y emocional para aclarar el diagnóstico y guiar una atención individualizada.

  1. Evaluación de TDA/H (4–18 años)
    El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA/H) se caracteriza por dificultades de concentración, inquietud motora o impulsividad marcada. La evaluación permite diferenciar el TDA/H de otras posibles causas de dificultades atencionales y definir un perfil cognitivo preciso, esencial para orientar las intervenciones terapéuticas o educativas.
  2. Evaluación del trastorno del espectro autista (TEA, 6–18 años)
    El TEA se caracteriza por diferencias en la comunicación, las interacciones sociales y los intereses restringidos. La evaluación busca comprender el funcionamiento global del niño, identificar fortalezas y necesidades específicas, y proponer adaptaciones para la escuela y la vida diaria.
  3. Evaluación del cociente intelectual (CI, 4–18 años)
    La evaluación del CI ayuda a identificar el perfil cognitivo del niño, detectar posibles dificultades o descubrir un alto potencial. Esta información permite adaptar el entorno educativo, identificar dificultades asociadas y valorar las competencias del niño.

Metodología y herramientas utilizadas

Nuestras evaluaciones se basan en herramientas estandarizadas y científicamente validadas:

  • Escalas de Wechsler (WISC-V, WPPSI-IV)
  • Herramientas diagnósticas ADOS-2 y ADI-R para TEA
  • Pruebas de atención (TEA-Ch, K-CPT, CPT, FEE, d2-R, etc.)
  • Batería NEPSY
  • Cuestionarios estandarizados para padres y docentes

Cada evaluación es revisada por la neuropediatra Dra. Anastasia Dayer y genera un informe co-firmado, asegurando la validez científica y médica. Se incluyen recomendaciones prácticas para la escuela y el hogar, y se puede proponer seguimiento médico adicional si es necesario.

Enfoque médico-psicológico integrado

Este enfoque combina rigor científico, experiencia psicológica y supervisión neuropediátrica para ofrecer una comprensión completa y matizada del niño. Garantiza una atención coherente, eficaz y adaptada a las necesidades cognitivas, emocionales y educativas.

B. Terapias de remediación cognitiva

Nuestra psicóloga ofrece programas específicos para fortalecer las funciones cognitivas y atencionales, adaptados a los perfiles identificados durante la evaluación. Estas intervenciones, validadas científicamente, fomentan la autonomía y las competencias del niño, con o sin medicación.

  1. Terapia COGMED – individual y personalizada
    COGMED es una terapia digital validada científicamente, diseñada para mejorar la memoria de trabajo, a menudo afectada en niños con TDA/H. Se realiza individualmente en ordenador, puede realizarse parcialmente a distancia y se personaliza según el perfil de cada niño.

 

Modalidades importantes:

  • El diagnóstico de TDA/H debe estar confirmado antes de iniciar la terapia
  • Se pueden solicitar ciertos cuestionarios o pruebas antes del inicio para individualizar el programa
  • La terapia puede realizarse con o sin tratamiento psicoestimulante
  • No está cubierta por LAMal; se enviará un presupuesto personalizado a los padres antes de comenzar, con posible cobertura por seguros internacionales
  1. Programa PIFAM – talleres grupales para niños con TDA/H
    PIFAM es un programa de entrenamiento de atención y funciones ejecutivas para niños de 10 a 14 años con diagnóstico confirmado de TDA/H. Su objetivo es:
  • Enseñar a los niños a escucharse y reconocer dificultades en funciones ejecutivas y atencionales
  • Comprender el impacto de sus conductas en las actividades diarias
  • Desarrollar estrategias para resolver problemas de manera autónoma y fortalecer la autonomía

Organización de los talleres:

  • Sesiones grupales de máximo 6 niños
  • 12 sesiones en total, una vez por semana durante 3 meses (septiembre a noviembre)
  • Plazas limitadas, asignadas por orden de inscripción
  • Se requiere diagnóstico confirmado de TDA/H para participar
  • Los talleres no están cubiertos por LAMal; se puede enviar un presupuesto a los padres o seguros internacionales antes de iniciar

Coordinación y seguimiento médico-psicológico

Para cada programa, se puede organizar un seguimiento conjunto con la neuropediatra Dra. Anastasia Dayer para garantizar un enfoque integrado y científicamente riguroso. Esta coordinación asegura coherencia entre evaluación, remediación cognitiva y seguimiento médico.

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Conoce a la especialista:

Sra. Marie Chalier – psicóloga FSP, licenciada en psicología clínica integrativa desde 2024, especializada en trastornos del neurodesarrollo. Atiende en francés e inglés.

«Como psicóloga, ofrezco mi escucha y experiencia a los niños y sus familias en un entorno seguro y afectuoso. Acompaño a cada niño de manera atenta frente a las dificultades relacionadas con los trastornos del desarrollo, promoviendo siempre la colaboración estrecha con los demás profesionales implicados.» – Sra. Marie Chalier

Sra. Marie Chalier

Psicóloga
Federación Suiza de Psicólogos (FSP)

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FAQs

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Sí, los niños que no están asegurados en Suiza son aceptados en la Neuropédiatrie Genève. Para los hijos de padres que cruzan la frontera con Francia, se aplican las tarifas suizas Tarmed. Para los pacientes de otros países, se proporcionará un presupuesto antes de la consulta. La factura deberá estar firmada y pagada en su totalidad al menos una semana antes de la fecha de la cita en Neuropédiatrie Genève, de lo contrario se anulará la cita.

Sí, para los pacientes asegurados en Suiza, las consultas neuropediátricas están cubiertas por la LAMAL. Tenga en cuenta que algunos seguros exigen un justificante de delegación del pediatra del niño. Infórmese en su seguro.

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